Вёрстка и программирование
Проектирование, дизайн, продвижение
Что такое когнитивные технологии?
«Когнитивный» означает «познавательный». Так называют процессы, с помощью которых мы мыслим, учимся, запоминаем и взаимодействуем с миром. Когда они работают слаженно, мы эффективны, стрессоустойчивы и полны идей. Наши технологии помогают наладить эту работу — мягко, гармонично и без лекарств.
Кому мы помогаем?
- Детям с раннего возраста: подготовка к школе, коррекция СДВГ, трудности в обучении, развитие речи.
- Взрослым: повышение концентрации, памяти и продуктивности для работы в режиме многозадачности.
- Старшему поколению: поддержание ясности ума и профилактика возрастных изменений.
- Всем, кто стремится к развитию: спортсменам, бизнесменам, студентам — для достижения высоких результатов.
Наш подход: экосистема развития
Мы создали комфортное пространство, где собраны самые эффективные мировые методики. Это не просто кабинеты врачей, а целая экосистема для развития, которая включает:
- Кабинеты диагностики и приема
- Залы арт- и сенсорной терапии
- Пространства для нейрогимнастики
Индивидуальный маршрут: для каждого пациента мы разрабатываем персональную программу, чтобы достичь ваших целей максимально эффективно.
Команда экспертов
В центре работают более 50 специалистов редких и востребованных профилей:
- Неврологи
- Нейропсихологи
- Логопеды-дефектологи
- Специалисты по ABA-терапии и ранней помощи
Мы проводим как индивидуальные консультации, так и групповые занятия для детей и взрослых.
Умные технологии: учимся, играя
В нашем арсенале — более 25 уникальных нейротренажеров. Это интерактивные системы, которыми пациенты управляют движениями тела, взглядом или датчиками. Так тренировка становится увлекательной игрой.
Что развиваем с помощью технологий:
- Память, мышление, концентрацию
- Стрессоустойчивость и самоорганизацию
- Координацию и скорость реакции
- Усидчивость и интерес к учебе
Начинаем с главного: точная диагностика
Правильный старт — это 90% успеха. Мы не предлагаем шаблонных решений, потому что каждый мозг уникален. Наша задача — досконально изучить его особенности, чтобы ваш персональный маршрут развития был точным и эффективным.
Почему важна диагностика?
- Объективная картина: используем мировые стандарты (ADOS-2, Bayley-3, TSFI) для оценки развития, рисков РАС и сенсорных нарушений.
- Для всех возрастов: поможем и малышу с первого года жизни, и взрослому, который хочет улучшить продуктивность.
- Незаметно для ребенка: многие методы диагностики проходят в формате игры, что дает самые правдивые результаты.
Мы оцениваем:
- Когнитивные функции (память, внимание, мышление)
- Эмоционально-волевую сферу
- Уровень сенсорной интеграции
- Сохранность рефлексов
Ранняя диагностика (0-3 года)
Диагностика развития детей от 0 до 3 лет — это научно обоснованный подход, который проводится междисциплинарными специалистами Службы ранней помощи. Она позволяет оценить текущее развитие, сформировать план на будущее, помочь ребенку преодолеть трудности, выстроить отношения в семье и дает практические советы родителям.
Используемые методики:
- MacArthur CDI: оценка речевого и коммуникативного развития с помощью опросников для родителей.
- Bayley-3: «золотой стандарт» оценки познавательного, речевого, моторного, социально-эмоционального развития и адаптивного поведения.
- Early Start Denver Model (ESDM): доказательная методика помощи детям с РАС через игровую деятельность.
Верификация аутизма (РАС)
Аутизм — это психоневрологическое нарушение, которое включает широкий спектр симптомов. Проявления РАС часто можно заметить на первом году жизни. Мы предоставляем надежные диагностические методики для точного определения наличия или отсутствия РАС и построения маршрута коррекции.
Скрининговые и диагностические методики:
- M-CHAT-R: бесплатный онлайн-тест для выявления первых признаков аутизма у детей 18-30 месяцев (не является окончательным диагнозом).
- SCQ: социально-коммуникативный опросник для оперативного скрининга.
- ADOS-2: международный «золотой стандарт» тестовой диагностики РАС.
ABA-терапия (прикладной поведенческий анализ)
Интенсивная обучающая программа с надежной доказательной базой.
Цели:
- Обучение важным для развития и социализации навыкам (учебным, речевым, социальным, самообслуживания).
- Коррекция проблемного поведения (агрессии, криков, самоповреждающего поведения).
Диагностика сенсорной интеграции
Обработка сенсорной информации — фундамент нашего взаимодействия с миром. При ее нарушении ребенок может искаженно воспринимать окружающее пространство, что влияет на поведение, обучение и развитие.
Методика: Батарея тестов DeGangi (Германия) и младенческий тест TSFI для выявления нарушений и составления индивидуального плана занятий. Тестирование проводится для возрастных групп: 4 месяца – 3 года, 3–5 лет, 5 лет и старше.
Компьютерная психодиагностика
Это комплексное исследование психического состояния с использованием адаптированных и надежных методик. Тестирование проходит в спокойной обстановке в сопровождении психолога. По итогам выдается развернутое заключение с рекомендациями.
Направления диагностики:
- Готовность и адаптация к школе
- Развитие мышления у подростков (ШТУР-2)
- Профориентация (7-11 классы)
- Исследование личности подростков
- Оценка риска зависимого поведения
Врачебно-психологический блок
В центре ведут прием специалисты нескольких направлений: неврологи, педиатры, психиатры, терапевты, нейропсихологи, логопеды-дефектологи, афазиолог, остеопаты. Они разрабатывают индивидуальные программы реабилитации и лечения.
Психологическая служба:
- Медицинские психологи
- Нейропсихологи
- Семейные психологи
- Специалисты по музыко- и арт-терапии
Логопедическая служба:
-
Логопеды-дефектологи и афазиолог (коррекция речевых нарушений, в том числе после инсультов и травм).
Специалисты мануальной терапии:
- Массажисты (включая логопедический массаж)
- Остеопат
Специальные службы:
- Служба ранней помощи (для детей от 3 месяцев до 3 лет)
- ABA-терапия (особое внимание пациентам с РАС)
Инструкторы центра:
сопровождают пациентов на занятиях с нейротренажерами по программе, назначенной врачом.
Нейротренажеры центра
25 технологий для развития и реабилитации. Управление происходит движениями тела, взглядом или датчиками, что делает занятия эффективными и увлекательными.
Основные группы методик:
1. Ритмотерапия: развитие чувства ритма для улучшения внимания, памяти, речи.
2. Двигательные методики: улучшение координации и когнитивных функций через движение.
3. Акустические методики: гармонизация работы мозга через звук.
4. БОС-терапия: обучение сознательному управлению процессами организма.
5. Методики с захватом движения: развитие навыков через управление игрой движениями тела.
6. Методики нейростимуляции: физиотерапевтическая стимуляция зон мозга током.
7. Обучающие методики: формирование новых знаний и навыков.
Программы для детей
- Индивидуальная программа: персональный маршрут развития.
- Групповые занятия: развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта, адаптация к школе.
- Служба ранней помощи: междисциплинарная помощь малышам.
- Запуск и коррекция речи
- Учимся читать и писать
- Коррекция гиперактивности и невнимательности (СДВГ)
- Подготовка и адаптация к школе, чекап готовности
- Развивающие программы для спортсменов, музыкантов, танцоров
- Арт-терапия
- Курс "Суперчтение"
- Тестирование "Нейро-готовность к обучению"
- Иглорефлексотерапия
- Кинезиотейпирование
- Бломберг-терапия ритмичными движениями
- Групповые занятия с нейропсихологом
Программы для взрослых
- Индивидуальная программа
- Пост-ковид: восстановление когнитивных функций и эмоциональной устойчивости.
- Реабилитация после инсульта и ЧМТ
- Программы повышения эффективности для бизнеса и спорта.
- Программа для будущих мам
- Программы для старшего возраста: коррекция возрастных изменений, паркинсонизма, реабилитация после инсультов.
- Иглорефлексотерапия
- Кинезиотейпирование
