Коррекционные музыкальные занятия для детей

Приглашаем детей с ограниченными возможностями здоровья для индивидуальной и групповой коррекционной работы средствами музыки.

Занятия строятся в игровой форме на основании актуального состояния ребенка и его интересов и являются важным дополнением других реабилитационных программ.

С помощью музыки, движения и речи, соединяющихся в детской игре и окрашенных положительными эмоциями, у ребенка происходит:

1. активация различных зон мозга: слуховой коры, лимбической системы, мозжечка, гиппокампа, мотосенсорной коры, префронтальной коры, что запускает новые нейронные связи и усиливает эффект от работы с другими специалистами;
2. увеличение времени концентрации внимания, в том числе совместного внимания и коммуникации вербальными и невербальными средствами;
3. психоэмоциональная разгрузка и снижение тревожности.

 

Для кого:

• Дети с аутизмом,
• Синдромом Дауна,
• ДЦП,
• Задержкой психического развития,
• Умственной отсталостью,
• Другими нарушениями.

 

Занятия проводятся с опорой на следующие концепции:

• Креативная педагогика Карла Орфа и Орф-подход в музыкальной терапии (Илиза Сафарова, г. Екатеринбург; Леонардо Ривейро; Австрия; Ксения Бурич, Хорватия);
• Средовый подход (Евгений Белозеров, г. Санкт-Петербург);
• Игровая музыкальная педагогика (Евгений Красильников, г. Санкт-Петербург);
• Методика «Со-творение. Телесно ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А.Бернштейна» (Елена Максимова, г. Москва).
• Методика комплексного воспитания вокально-речевой и эмоционально-двигательной культуры человека Д.Е. Огороднова (Дмитрий Огороднов, г. Санкт-Петербург).

На первое занятие нужно принести заключения других специалистов, наблюдающих ребенка, если таковые имеются.

Подробнее о педагоге Музыкальный терапевт

Запись по телефону 8 800 234 10 03