Как часто детям мешает плохая концентрация внимания и импульсивность. Это сказывается на оценках, отношениях с педагогами и сверстниками, вызывает постоянную критику и трения дома. И все вокруг в голос говорят: «Такой умный ребенок, но поведение ужасное». Родители бесконечно вызываются в школу, и даже может вставать вопрос о переводе на домашнее обучение. Все знают о СДВГ, но часто родители не обращаются за помощью к психиатру, считая, что «израстется».
Миф о том, что «израстется»
Все знают о СДВГ (синдроме дефицита внимания и гиперактивности), но часто родители не обращаются за помощью к психиатру, считая, что «израстется». И отчасти это так: гиперактивность с возрастом действительно снижается, усидчивости становится больше. Но есть то, что остаётся надолго:
- низкая самооценка;
- неверие в себя;
- ощущение себя «хулиганом» и «не таким, как все».
Часто дети ощущают себя неуспешными, имея прекрасные способности к наукам. Критика, бесконечные замечания и ощущение, что они «плохие», остаются с ними на долгие годы, даже когда гиперактивность уходит.
Реальная история: как своевременное лечение изменило жизнь первоклассника
Мальчик 7 лет, в настоящий момент обучается в 1 классе. Со школьной программой справляется, однако:
- отмечается избыточная двигательная активность;
- сложности с концентрацией внимания;
- часто бывает импульсивным;
- регулярно ввязывается в драки в школе;
- склонен к совершению опасных поступков (игры со спичками и т.д.).
Школьная характеристика:
«Дефицит произвольного внимания и гиперактивность... Эмоционально-волевая неустойчивость... На устные замечания учителя часто реагирует передразниванием... На малейшие провокации или действия сверстников реагирует немедленной физической агрессией...»
Родители обратились на приём в январе 2026 года. Ребёнку был диагностирован СДВГ, назначен приём Атомоксетина (препарат, рекомендованный для лечения СДВГ).
Результат:
Уже на второй неделе приёма родители отметили клинический эффект. Ребёнок стал заметно спокойнее и сдержаннее, полностью прекратились драки в школе, улучшилось произвольное внимание. В настоящее время он находится на поддерживающей терапии.
Что важно: комплексный подход
Хорошо, что лечение началось своевременно. К медикаментозным методам добавились:
- работа с нейропсихологом;
- посещение Центра когнитивных технологий;
- работа на нейротренажёрах.
Что изменилось в жизни ребёнка?
- Первоклассник поверил в себя.
- Нашёл друзей.
- Уже получает хорошие оценки.
СДВГ — это не «плохое воспитание» и не «лень». Это медицинский диагноз, который требует комплексного подхода. Своевременное обращение к психиатру, правильно подобранная терапия и работа с психологом могут помочь ребёнку:
- перестать получать бесконечные замечания;
- поверить в свои силы;
- найти друзей;
- реализовать свои способности в учёбе.
Не ждите, пока «израстется». Чем раньше ребёнок получит помощь, тем меньше травмирующего опыта он накопит и тем легче ему будет строить свою жизнь в будущем.
Информация представлена в ознакомительных целях. При подозрении на СДВГ у ребёнка рекомендуется обратиться к детскому психиатру для диагностики и назначения лечения.